Pädagogische Qualität – aus allen Perspektiven

Vom gemeinsamen Jahresthema zum Qualitätswürfel BB (Region Berlin/Brandenburg)
Was bedeutet pädagogische Qualität – und woran wird sie im konkreten Arbeitsalltag sichtbar?

Mit dieser Frage haben sich die Pädagog*innen sowie die begleitenden Fachdienste und pädagogischen Leitungsverantwortlichen der h&p Gesellschaft für inklusive Lebensräume mbH in diesem Jahr intensiv beschäftigt. Das Jahresthema „Pädagogische Qualität – aus allen Perspektiven“ sollte dabei nicht bei theoretischen Überlegungen stehen bleiben. Vielmehr ging es darum, gemeinsam genauer hinzuschauen: Was zeichnet unsere pädagogische Arbeit aus? Was brauchen die jungen Menschen, die wir begleiten? Und was verstehen wir bei h&p unter guter pädagogischer Qualität?

Doch mit diesen gemeinsamen Überlegungen sollte die Auseinandersetzung nicht enden.

Beim Regionaltag im Juni ging die Region Berlin/Brandenburg deshalb einen weiteren Schritt. Nun stand nicht mehr die Frage im Mittelpunkt, welche allgemeinen Merkmale pädagogische Qualität auszeichnen. Stattdessen waren die Pädagog*innen eingeladen, die sechs Seiten des Qualitätswürfels ganz konkret auf ihre eigene Betreuungsstelle zu beziehen.

Dabei wurden auch die jeweiligen Konzeptionen der Einrichtungen einbezogen. Die Pädagog*innen setzten sich mit Fragen auseinander wie: Was trifft ganz konkret auf meine Betreuungsstelle zu? Was ist für meine pädagogische Arbeit besonders wichtig? Und woran wird Qualität in meinem pädagogischen Alltag sichtbar?

Zu jeder Seite des Würfels konnten eigene Antworten, Gedanken und Beispiele festgehalten werden. Auf diese Weise entstand für jede Betreuungsstelle in häuslicher Gemeinschaft ein individueller Qualitätswürfel – gefüllt mit genau den Merkmalen, Haltungen und konkreten Beispielen, die die pädagogische Arbeit vor Ort prägen.

Gerade darin lag der besondere Wert dieser Übung: Qualität wurde nicht abstrakt oder von außen definiert, sondern aus der Erfahrung, der fachlichen Haltung und dem konkreten Alltag der Pädagog*innen heraus beschrieben.

So wurde aus einem gemeinsamen Jahresthema etwas sehr Persönliches und Praxisnahes. Die Qualitätswürfel zeigen, dass pädagogische Qualität viele Facetten hat und in jeder Betreuungsstelle auf ihre eigene Weise gelebt wird. Gleichzeitig machen sie sichtbar, was die Arbeit verbindet: die bewusste Auseinandersetzung mit dem eigenen pädagogischen Handeln und die gemeinsame Verantwortung dafür, jungen Menschen verlässliche und entwicklungsfördernde Lebensräume zu bieten.